Еще один шанс

8. Основы магии

В целом, первые занятия в моей новой школе прошли неплохо. Преподаватели не лютовали, опросы не проводили, были даже тактичны и деликатны, уважая горе класса. Проблем с записью лекций не возникло, хотя мой почерк, совсем не похожий на почерк Риссы, остался при мне. Не уверена, что амнезия может влиять на такие вещи, но… почерк ведь меняется. Да и кто будет сравнивать записи, без моего разрешения?

По крайней мере, буду на это надеяться.

А вот что меня порадовало, так это местная физ-ра. Помнится, в свое время у меня с этим было не очень, но тело Риссы оказалось прекрасно развитым. Даже без использования усиления. Бег, разминка, физические упражнения – все давалось легко. Вот только на этом и заканчивалось, в то время как парни еще и обучались какому-то боевому стилю. И тот факт, что этому не учили не только меня, но и остальных девчонок в классе – а также не-магов, почему-то за исключением Тима, – меня с этой несправедливостью ничуть не примирял. Это что за привилегия такая? Что может угрожать жизни магов настолько, чтобы их учили не только защищаться, но и атаковать? И почему – только парней?

- Потому что мы сражаемся с монстрами, - пояснил Боуер после урока. – А убить их можно только магией.

- Да? – недоверчиво покосилась я на него.

Помнится, я убивала монстров обычными палками.

- Ты была под усилением, а это магия, - словно прочел мои мысли парень.

- А, ладно тогда.

Я все еще толком не знала, как работает моя магия, поэтому предпочла поверить на слово, подозревая, что объяснения уведут куда-нибудь в дебри.

После физразвития мы все дружно отправились на обед. Хотя дружно – это я хватила. Дружбой в этом классе и не пахло. Казалось бы, всего тринадцать человек, а умудрились разбиться на несколько групп. И, если кучкующиеся вместе богатые стипендиаты и дистанцировавшиеся ото всех бедные - это еще не вызывало моего недоумения, то обнаружить, что Генрих и Эмилия не вместе, оказалось неожиданно.

Почему-то я считала их парой. Боуер не говорил об этом, но мне показалось… К тому же они оба принадлежали к высшей аристократии, и логично было бы, ходи они в общей компании. Вон, тот же Боуер говорил, что недостаточно хорош для меня. Но другие аристократы его уровня вполне неплохо чувствуют себя что рядом с Эмилией, что рядом с Генрихом. Хотя… не все, да. А к нам с Боуером подойти так никто и не решился. Даже жаль, что мне все равно.

Чем удобна местная столовая – здесь можно найти столики на двоих, и никто не будет мешать. Можно не обращать внимания на чужие взгляды, которых ощутимо прибавилось. А ненавидящих так вообще удвоилось, но следовало отдать должное Тиму. В отличие от Эмилии, парень старался игнорировать объект своей ненависти.

Видимо, приспособился за годы неприятного соседства.

Закончив с обедом, я потянула Боуера по делам.

- Веди меня, мой талисман! – торжественно предложила я, поднимаясь из-за стола.

- Э… что? – он изумился.

- В директорат, - я вздохнула.

Опять. Сначала словечки из бурной молодости, потом мемасики, теперь цитаты подъехали. Не иначе, контузия. Я ведь взрослый человек, способный контролировать собственную речь.

Кажется.

- Тогда поторопимся, а то скоро практика начинается, - Боуер кивнул.

Но поглядывал на меня настороженно. У них тут что, цитатами не разговаривают? Темные люди…

Добравшись до нужного здания, я проворчала:

- Вот зачем делать из школы такой лабиринт? Боуер, ты как умудрился запомнить сюда дорогу, частый гость в директорате, а?

Он рассмеялся:

- Не чаще других. Но мы тут пять лет учимся, сложно было не запомнить, где что находится.

- Пф. Я лично тут второй день. И, думаю, пяти лет в запасе на изучение территории у меня нет.

- Хочешь, чтобы я проводил тебя отсюда до общежития? – предположил умный мальчик.

И это было бы прекрасно, будь у него возможность меня подождать. Но, во-первых, я не знала, сколько времени проведу в директорате, а во-вторых, Боуеру нужно идти на занятия, и с моей стороны было бы очень некрасиво его задерживать.

Поэтому я в очередной раз вздохнула:

- Нет, сама доберусь. Торопиться некуда.

- Уверена? – умный и благородный.

Жаль, слишком юн.

- Конечно, не беспокойся, - я уверенно улыбнулась. – Иди, а то опоздаешь.

Он все-таки чуть помедлил, прежде чем кивнуть и убежать на урок. А я зашла внутрь здания.

Хотя меня уже давно не пугали никакие чиновничьи кабинеты, я все же ощутила определенную робость, заходя сюда. Умели здесь в монументальное строительство и подавляющие интерьеры… объяснимо, впрочем. Дети аристократов едва ли привычны к послушанию.

И все же…

Зачем директору такое большое здание? Один холл размером со спортзал. И никого. Где хоть искать-то этого директора…

Перейдя через холл, я нашла лестницу наверх и решила ей воспользоваться. Если где-то здесь и был вахтер, звать его на весь холл я не собиралась.

На втором этаже было получше – длинный коридор, многочисленные двери с табличками, типичная администрация. Здесь я и решила осмотреться, все еще недоумевая – в этой школе сколько директоров вообще? Или это кабинеты-недельки?

Впрочем, таблички на дверях ситуацию для меня вполне прояснили. Здесь сосредоточились приемная, учительская, отдельные кабинеты педагогического состава и все в таком роде. То, что в обычной школе занимает отдельное крыло, здесь разместилось в отдельном здании, всего-то. А ведь есть еще как минимум два этажа – я не особо обратила внимания, сколько их точно, когда рассматривала здание.

Потому что не особо я его и рассматривала, если честно.

Может, тут кабинет за каждым преподавателем закрепляется пожизненно? Числится за бывшим работником даже после увольнения?

Ну, или здесь реально большой штат. Хотя, учитывая, какую территорию занимает эта школа – не удивительно. Почти.

Я уже начала думать, что кабинет директора придется искать на последнем этаже, когда на очередной двери увидела вожделенные буквы.

- Вот ты и нашелся, директор, - пробормотала я себе под нос.

И, прежде чем постучаться, прочитала написанное здесь же имя.

Расмус Адалир.

Так. А он маг или просто господин? То, что он – директор магической школы, вообще не показатель.

Я вдруг обнаружила, что мнусь на пороге, думая о чем угодно, лишь бы не заходить в кабинет. Дожили. И тут бурная юность о себе напоминает.

Нахмурившись, я решительно постучала и, не дожидаясь ответа, открыла дверь.

Хм.

Если честно, я ожидала какого-нибудь буфера вроде приемной с секретарем между посетителями и директором целой столичной школы для аристократов. Но директорский кабинет начинался прямо за дверью. Правда, размера оказался совершенно неадекватного и был плотно заставлен. Здесь даже внушительных размеров сейф обнаружился! И огромный аквариум. Впрочем, последнее даже не удивляло, работа-то нервная.

А в остальном все более стандартно – шкафы, стеллажи, диван с креслами, монументальный стол у окна, за которым, собственно, и восседал директор Адалир.

Для меня он выглядел черным силуэтом на фоне окна – размеры кабинета действительно впечатляли.

- Здравствуйте, - вежливо поздоровалась я и направилась к директорскому столу.

- Магоспожа Аберэ? Здравствуйте… - чуть удивленно ответил он. – Что вы здесь делаете?

- Я хочу оставить заявку на проверку моего магического уровня, - я добралась до стола и уселась в ближайшее кресло.

Здесь, несмотря на бьющее ему в спину солнце, директора уже можно было разглядеть. Он оказался моложавым седым мужчиной лет под шестьдесят и, если судить по внешности, магом не был. Впрочем, несмотря на довольно большую выборку, я бы по внешности все же судить не стала. Вон, доктор Геллен - вроде обычный человек, а с магическими способностями.

- Его уже проверяли, и он нулевой, - пожал плечами директор. – Или вы надеетесь, что случилось чудо?

- Нет, не надеюсь. Я знаю, что произошла авиакатастрофа, в которой я выжила… чудом.

- Разве вас спас не магосподин Боуер? – Адалир нахмурился.

- Нет. Скорее, наоборот. Можете не сомневаться, у меня проснулась магия. Я просто хочу документальное этому подтверждение.

- Боюсь, я не могу принять вашу заявку, поскольку вы больше не являетесь ученицей этой школы, - хмуро ответил директор.

Я даже опешила от такой безапелляционности.

- На каком основании? – мне удалось сдержать возмущение.

- Ваш отец объявил, что забирает вас домой.

- Мой… папенька больше не может решать за меня. Я уже совершеннолетняя. Он может только выразить пожелание, не более. А я не давала согласие бросить школу.

- Но вы не сможете оплачивать обучение без родительской помощи, - возразил директор.

- А разве оно не оплачено до конца года? – я улыбнулась. – И, согласно договора, оплата за последний год обучения не возвращается.

Так что вернуть оплату и на этом основании меня отчислить у школы не получится. Да, я успела ознакомиться с договором, чтобы точно знать, на что я могу рассчитывать, если папенька упрется.

- Но с вашей болезнью вы не сможете обучаться. Все пройденные вами экзамены недействительны.

- Вы сможете переаттестовать меня на выпускных экзаменах, - я улыбнулась невинно. – Уверена, к тому моменту я восстановлю все свои знания на должном уровне.

- Но как вообще вы собираетесь учится, не имея никаких базовых знаний? - в голосе директора сквозило недовольство.

- Я справлюсь, - уверила я его. – Или именно вы против моего здесь обучения?

Адалир отвел взгляд. Хм, угадала? А ему-то что Рисса могла сделать?

- Дело не в вас, магоспожа Аберэ. Но я не хотел бы ссориться с вашей семьей.

- Ах, так дело в этом? Не беспокойтесь. С папенькой я все улажу. Что насчет моей заявки?

- Пишите заявление, - не похоже, что директор мне поверил, но аргументов против, видимо, не нашел.

И подвинул в мою сторону бумагу и ручку.

- Заявление? – переспросила я.

Вот где подстава подстав! У меня же почерк. А если сравнит с другими заявлениями? А если заподозрит, что я – не я? Они тут женщин усыпляют, так-то, мне есть чего опасаться.

Адалир поморщился, как от зубной боли, и отмахнулся:

- Хорошо, давайте без заявления.

Поднявшись из-за стола, он подошел к сейфу и достал из него сундучок размером с хороший такой ящик для инструментов. Внушительный, как и все в этом кабинете.

И тяжелый, судя по усилиям, с которыми директор тащил свою ношу к столу.

- Помочь? – вежливо поинтересовалась я.

- Нет, - выдохнул он, ставя сундучок на стол. – Подойдите.

Он откинул крышку, и сундучок превратился в какой-то измерительный прибор. Крышка оказалась снабжена экранчиком со шкалой от нуля до десяти, а внутри сундука на бархатном ложе лежал круглый полупрозрачный камень. Рядом располагалась кнопочная панель без надписей, зато с разноцветными кнопками, которые директор нажимал в ему одному известном порядке.

- Это что? – поинтересовалась я.

- Портативный определитель. На случай, если ученик не может или не хочет участвовать в церемонии, - рассеянно откликнулся Адалир.

Не хотели, должно быть, те, кто не обладал магией. А возможно, им было и все равно, особенно девочкам, которые тут через одну такие.