Обучаюсь на некромантку. Любовь не предлагать

Глава 16

Первой парой была физкультура, на которой мастер Брок нас снова заставил бегать кругами. Какие-то однообразные занятия получаются. Но в этот раз и Алти, и Айрис выполнили это задание вполне неплохо — по крайней мере, больше бежали, чем шли. Думаю, преподаватель остался доволен, потому что никому не назначил дополнительную тренировку.

Анатомия начинается с обещанной проверочной работы, с которой я, как мне кажется, отлично справляюсь. Собрав наши листки, ар Вогар произносит:

— Сегодня мы с вами изучим «Этические аспекты отношения к анатомическому материалу» и «Методы исследования в анатомии». Вы должны знать, что на ваши столы будут попадать как тела целиком, так и их части. Как правило, они будут принадлежать либо неопознанным людям, либо тем, кто их завещал на благо науки. Благодаря этим людям вы сможете изучить все не только теоретически, но и рассмотреть на практике. Поэтому вы должны быть благодарны тем, кто помогает в освоении этой сложной науки, и относиться с почтением к предоставляемому материалу. Одна из важнейших ваших задач — стараться быть аккуратными и не повредить предоставляемый вам образец. Все ясно?

Нестройным хором голосов подтверждаем, что да — все ясно, понятно, и постараемся запомнить. Преподаватель удовлетворенно кивает:

— Замечательно. А теперь перейдем ко второй теме нашего занятия. Итак, записывайте. Препарирование — это исследование тела путем его рассечения при помощи скальпеля с последующим изучением формы, размеров, строения органов, их положения в организме. Метод распилов — изучение срезов тела человека, предварительно уплотненных с помощью…

По окончании занятия голова неприятно гудит от обилия информации. Обещаю себе повторить эту тему, вернувшись в общежитие, в надежде, что удастся запомнить хоть что-то из того, что услышала. А зубрить буду, скорее всего, на выходных.

После обеда вместе с Алти идем на «Практический курс выработки характера и задатков лидера». Занимаю место на последней парте и сажусь у окна. Алти опускается на соседний стул, поэтому сбоку свободного места на этот раз не остается. А это значит — Крайт не сможет сесть рядом.

К сожалению, радуюсь своей находчивости ровно до его прихода, потому что Крайт первым делом спрашивает Алти, может ли тот уступить ему свое место. И, конечно же, Алти уступает.

Крайт придвигается поближе и улыбается мне своей ослепительной улыбкой:

— Рад тебя видеть, Тана.

— Здравствуй, Крайт, — уныло произношу я, расстроенная из-за того, что мой план не сработал.

Вместо того чтобы отвернуться, Крайт продолжает с легкой улыбкой рассматривать мое лицо. Слишком пристально, чтобы это считалось приличным. А учитывая то, что он при этом сидит слишком близко, чувствую себя ужасно неловко. Спустя несколько минут не выдерживаю:

— Почему ты на меня так смотришь?

— Ты знала, что если ты сердишься или расстраиваешься, твои глаза становятся темно-серыми?

— И совсем я не сержусь!

— Ох, Тана! Даже если бы ты научилась сдерживать эмоции, твои глаза все равно бы тебя выдавали. И это мне в тебе очень нравится.

— Нравится то, что у меня все эмоции написаны на лице? Что в этом хорошего?

— Мне нравится твоя искренность. Ты не пытаешься казаться тем, кем не являешься, не врешь, не притворяешься. А еще, я не встречал никого, у кого бы цвет глаз менялся настолько сильно. Когда ты спокойна, твои глаза светло-серые как зимнее небо. Если ты радуешься, кажется, будто в глубине появляются серебристые искорки. Это поразительно!

От необходимости продолжать неловкую для меня беседу избавляет преподавательница, которая входит в аудиторию и приветливо произносит:

— Рада всех сегодня видеть! Надеюсь у вас сегодня чудесное настроение. Домашнее задание я проверять не буду, поэтому сразу же перейдем к теме нашего нового урока. Сегодня мы с вами рассмотрим, а кто же является противоположностью личности, обладающей личным магнетизмом. Первым признаком того, что вы общаетесь с немагнетическим человеком, будет усиливающееся в течение беседы чувство раздражения. И после завершения общения вы обязательно заметите, что ваше настроение ухудшилось. Если вы были до этой встречи в веселом настроении — обнаружите, что теперь вы спокойны. Если были спокойны — начинаете грустить. А происходит это потому, что такие люди жалуются на погоду, людей, работу, отношения — на все, что угодно. И ждут вашего сочувствия, поддержки, утешения. После того, как такой человек уходит, вы испытываете облегчение. Этот человек своим поведением навлекает на себя неудачи. И не только потому, что сосредоточен на поиске жалости, но и потому, что не желает прикладывать каких-либо усилий, чтобы себя изменить. В то время как магнетическая личность господствует над обстоятельствами. Конечно, и в жизни такого человека могут случаться неудачи, но он на них не зацикливается. Итак, в прошлый раз я просила вас поискать в себе черты магнетической личности, а сегодняшним вашим заданием будет прямо противоположное — попробуйте отследить, есть ли в вас черты немагнетической личности. На этом сегодня все. Можете быть свободны.

Выхожу из дверей аудитории в отличном настроении — до магнетической личности мне все еще далеко, но, как оказалось, не настолько далеко, как я думала.

После того, как мы проходим несколько шагов по дорожке, ведущей в общежитие, Крайт произносит:

— Посмотрите, какая сегодня чудесная погода — солнечно, но не жарко, легкий приятный ветерок… А ведь скоро осень, и настолько хороших дней уже может долго не случиться. Тана, может быть, сходим, посидим у реки?

Идти куда-то с Крайтом не особенно хочется, но с другой стороны — я так давно не гуляла, опасаясь, что меня опять начнут преследовать его поклонницы… К тому же настроение такое чудесное и наверняка, когда я вернусь в комнату, оно испортится, ведь я пообещала себе сразу же сесть за анатомию. Последний довод перевешивает, поэтому киваю:

— Хорошо. Алти, пойдешь с нами?

— Наверняка у него много дел, правда, Алти? — спрашивает Крайт.

Под настойчивым взглядом мой однокурсник тушуется и бормочет:

— Я, пожалуй, пойду. Идите без меня, — и буквально сбегает.

Вздыхаю, но покорно сворачиваю на дорожку, ведущую к реке.

Через десяток минут адепты встречаются уже гораздо реже, а когда подходим к реке, и вовсе оказываемся наедине. Крайт доходит до облюбованного мной дерева, садится и приглашающе улыбается:

— Присаживайся.

Примостившись на соседнем корне, поворачиваюсь к реке и какое-то время молча наблюдаю за тем, как течет вода и как над ее поверхностью плавно проплывают призраки. Крайт нарушает тишину первым:

— Почему тебе так нравится сидеть у реки?

Созерцание водной глади настраивает меня на умиротворяющий лад, поэтому отвечаю честно:

— Если найти уголок вдали от популярных мест для прогулок, можно побыть в одиночестве. В детстве река была, пожалуй, единственным местом, где можно было спокойно сидеть, не боясь, что кто-то потревожит или посчитает странной. При поступлении в Академию Магии я узнала, что у меня есть немного водного дара. Может быть, еще и поэтому мне тут настолько спокойно.

— Обычно, если хотят побыть в одиночестве, остаются дома.

— Не в моем случае. После смерти отца мать мной все время была недовольна, поэтому я старалась не попадаться ей на глаза.

— Твой отец умер, когда ты была совсем маленькой?

— Мне было шесть, когда его не стало.

— Извини.

— Ничего страшного — это было слишком давно. А у тебя в детстве были любимые места?

— Какое-то время я тоже любил прибегать к реке. Но потом из-за работы отца мы переехали в город. Поэтому дальше сада, который рос вокруг дома, меня никто не отпускал. Да и не до того стало — я начал усиленно учиться.

— Почему?

— Потому что человек, который был мне дорог, сказал, что нужно уметь за себя постоять. Ты хорошо помнишь свое детство?

— Только до момента смерти отца. Потом только какими-то урывками. А ты?

— Я помню себя примерно с двух лет. И мне кажется, что запомнил если не все события, то очень многие.

— Наверное, ты рос в любящей семье

— Скорее да, чем нет. У отца все время не хватало на меня времени — когда мне было примерно восемь, он занимался раскрытием заговора против короны, поэтому в целях безопасности отправил нас с матерью в отдаленный городишко. И мы с ним не виделись почти год. Да и когда переехали обратно в столицу, отец был почти все время занят. Иногда мы не виделись по нескольку дней. Да и с годами лучше не стало — для него работа всегда была и остается на первом месте. Конечно, он дарил мне подарки и всячески баловал — например, никогда не скупился на лучших учителей или на нового коня. Но этим общения не заменишь. А вот матери, наоборот, в моей жизни было слишком много. И от ее опеки временами хотелось выть. Мне кажется, мать до сих пор так и не поняла того, что я уже давно вырос. Она даже хотела мне запретить тренироваться, но в этом вопросе на мою сторону стал отец, и ей пришлось отступить. Еще и поэтому я хотел поступить в Академию Магии как можно раньше. И понял, что принял верное решение, когда мать начала подыскивать мне невесту

— Что же в этом плохого? Она ведь наверняка хотела как лучше.

— Конечно же, все, что мать делает, это из лучших побуждений. Но мне от этого не легче. В какой-то момент она завела привычку приглашать к обеду какую-нибудь мамашу с дочкой. И все, что ее волновало, это чтобы девушка была молода и из знатной семьи.

— А что в этом плохого?

— Да ничего. Но не могу же я жениться на девушке только поэтому. Важны характер, поведение, чего она хочет от жизни. Почти со всеми из этих девушек нам даже не было, о чем поговорить. Все, чего они хотели, это побыстрее выскочить замуж и всю жизнь сидеть дома. И я тогда совсем не хотел жениться, мне же было всего девятнадцать. Все, что меня тогда интересовало — это поступление и учеба.

— Мне всегда казалось, что, наоборот, в этом возрасте парни активно интересуются девушками.

— Может быть, если бы я встретил ту, в которую смог бы влюбиться, так бы и было. Я не из тех, кто согласен на легкую интрижку. Если уж начинать отношения, то только для того, чтобы прожить с избранницей всю жизнь.

— Нетипичная для парня точка зрения.

— Ты ошибаешься. Парни все разные, так же как и девушки. В высшем свете с этим, конечно, сложнее, потому что принято заключать ранние браки. Но даже там есть те, кто на это не соглашается.

— Ты так говоришь, будто не относишь себя к этому обществу.

— Откровенно говоря, мне ближе адепты академии. С ними хотя бы можно поговорить о чем-то кроме погоды и сплетен.

— Наверняка же там тоже есть умные и интересные девушки.

— Есть, наверное. Но это довольно сложно узнать во время светского мероприятия — есть строгие правила, ограничивающие темы для беседы.

— Но в Академии Магии тоже ведь учатся знатные девушки. Наверняка есть среди них и те, с которыми у тебя общие интересы.

— Да. Но ни одна из них меня не заинтересовала.

— Ты странный.

— Ты тоже.

— Знаю. Посидим еще немного или пойдем?